根据临夏州教育局转发省教育厅《关于做好中小学图书馆馆配图书审查清理工作的通知》的文件精神，为推进临夏州职业技术学校依法依规开展图书馆馆配图书适宜性评价工作，特制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十

九大和全国全省教育大会精神，围绕培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀文化，强化学校内涵、提高教学质量、提升育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。

二、目标任务

坚持“凡进必审”原则，建立健全临夏州职业技术学校图书馆馆配不适宜性图书认定和退出机制，探索构建临夏州职业技术学校图书馆馆配图书适宜性评价体系，规范图书馆管理工作制度，统筹生均、剔旧和更新图书册数，优化馆配图书类目比例，保障学校进好书、配好书、用好书。

三、工作步骤

（一）动员部署。（时间：2019年6月22日--2019年9月2日）

（二）调查摸底阶段。（时间：2019年9月底）

1.摸清底数。建立健全馆配图书目录，做到总量清、类目清、比例清；总账明、台账明、记录明。

（图书类目查询举例：《21世纪学生发展核心素养研究》版权页第Ⅳ：D432.6）

2.分类排架。按照《中国图书馆分类法》二十二基本大类的类目简表和隶属层级进行分类排架，做到分类清晰、排列有序。我校结合实际情况，采用书脊标注类目号、条形码、芯片等技术方法，做到索引借阅便捷，管理高效。（书脊标注类目号举例: 《21世纪学生发展核心素养研究》，可在该书书脊底部，即出版社位置，用标签标注分类号D432.6）

3.分区陈列。优化图书陈列区域，根据借阅对象和图书，适当分为学生图书区、教师图书区、剔除封存区。填写甘肃省图书馆馆配图书统计表，分析生均册数、馆配图书五大类比例、二十二基本大类等情况并撰写分析报告；于2020年7月1日前统一报送分析报告和各级统计表，电子版发至742876798@qq.com。

（三）分步评价（时间：2019年10月--2019年12月）

1、初选。从作者、出版社、书名、出版时间、封面图画、装订质量、外观等方面海选，初步编制适宜性和拟剔除图书目录。

2、复选。随机抽检初选的适宜性图书，从合法性、内容、格调等关注点复评，按照“五剔”“四不剔”“三慎剔”原则，编制拟剔除图书目录。

关注点：内容有错误的图书；陈旧过时的图书；外观严重破损、脱线、缺页，套册不全并无法修复的图书；长期压架，流通率很低的图书；复本量过多的图书。

“五剔”：剔残，剔除不可修补破损书；剔赘，剔除超出读者需求的多余复本；剔错，剔除不适合馆配政策的图书；剔失，剔除丢失的图书；剔年，按年限剔除时效性强、技术更新快的图书。

“四不剔”：不剔地方文献；不剔珍本、善本；不剔品种；不剔核心馆配。

“三慎剔”：慎剔工具书；慎剔特色书；慎剔经典图书。

3、终选。学校馆配图书适宜性评价委员会严格按照《中小学图书馆(室)馆配图书适宜性评价标准》（甘教装备函[2018]16号）评价拟剔除图书，确定剔除图书目录。

4、公示。依据信息公开条例，在学校公开栏和网站公示剔除图书目录5个工作日。

5、剔除。公示无异议后，公布当年或当学期最终剔除图书目录。

6、封存。剔除图书移入封存区域，依据国有资产管理规定，逐年逐册下账或采取其他合法合规方式处理。

（四）分类开展评价。（时间：2019年9月--2019年12月）

根据借阅对象和图书，分为文科借阅室、理科借阅室、教师发展中心，并规范做好管理和借阅工作。

（五）常态化、动态化开展评价。（2020年1月--2020年6月）

1.把好进校入口关，开展入口适宜性评价，严格按照馆配图书适宜性评价标准和工作流程开展评价工作。结合学校实际馆配图书总量制定适宜性评价工作进度，原则上图书馆管理人员每周抽检不少于15本图书，并记录抽检情况。

2.广泛宣传动员学生和家长参与适宜性评价工作，在图书馆增设反映渠道，做到随用随评。

四、上报相关文件资料

五、组织保障

1、领导小组

组  长：何有录

副组长：马礼 吴建华

成  员：各处室各系部负责人，图书馆全体工作人员

2、工作小组

组  长：马礼

副组长：马学智

成  员: 瞿冬梅 马秀兰  刘红  李永芳  张强  杨丽  杨锐  马红梅  杜强